探讨质量提高 打造出“广工院”教学管理新模式——广西工业职业技术学院全国职业院校教学管理50强劲特色创意典型案例广西工业职业技术学院于2003年8月由原广西轻工业学校、广西南宁化工学校拆分升格正式成立，2013年10月贵港职业学院划归，有62年的办学历史和三次举行本科教育的历程。

山西艺术职业学院等四家单位已完成拆分重新组建。

甘肃在全国首度实行两后生职业教育免费政策，让其能免费拒绝接受各种职业技能培训和教育，强化低收入竞争力。

近几年，青海省共计投放了2.39亿元资金用作职业教育的发展，以多样、灵活性、对外开放的职业教育办学模式，使职业教育与生产实践、社会服务、技术推广结合，全省中职学校招收规模从2004年的0.5万人减少到2008年的6.8万人，构建了跨越式发展。

近日，记者了解到，今年以来，青海省海南藏族自治州首次采行校企中国电信模式，聘用民间工匠在海南州民族职业技术学校开办三年制藏绣中专班，把藏刺绣从民间带入了课堂。

系统优化教学管理体系，“3615”模式确保校企协同育人邢台职业技术学院邢台职业技术学院是国家首批高职示范校和河北省国家优质校建设单位。